雷蕾

女，汉族，湖北武汉人，副教授，硕士生导师。入选教育部课程思政教学名师，参与获批广东省课程思政改革示范项目，中央高校基本科研业务费项目等。在《外语研究》《湖南大学学报》《华南理工大学学报》等期刊上发表学术论文；在新华出版社、上海外语教育出版社等出版《芝加哥大学论文写作指南》《阅读教程》《新时代大学学术英语阅读教程》等著作。研究方向：英语教学、二语习得、翻译研究等。

教育经历

1989-1993   武汉大学获文学学士学位

1993-1996   武汉大学获文学硕士学位

工作经历

1996-2000  中南财经大学英语系讲师

2000-至今  华南理工大学外国语学院讲师、副教授

研究课题

1. 参与广东省课程思政改革示范项目（编号202021005）。

2. 参与广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度共建课题（编号2019GZGJ24）

3. 参与国家社科基金项目“数据驱动的英语语音能力评估标准创建研究”

4. 参与广州市政府中英文网站与形象传播的多模态研究项目

5. 主持校级教研教改项目“微课与直播课相结合的混合教学模式在学术英语写作大班教学中的运用”

6. 主持校级srp项目“英汉构式的认知对比研究”

7. 主持校级社科基金项目“语言形式的显性和隐性处理与二语习得”

8. 主持校级教研项目“自主学习环境下的语言输出与教学干预”

发表论文

1. 词汇强化条件和语言水平对词汇附带习得的影响研究，《外语研究》。

2. 背景知识、词汇干预手段对阅读理解及词汇习得所产生的影响，《湖南大学学报》。

3. 显性反馈，隐性反馈与二语习得—针对一般现在是单数第三人称动词词素变体的实证研究，《华南理工大学学报》

4. 英语专业ESP课程的定位与思考，《华南理工大学学报》

5. 大学英语写作输出的特点和教学干预的效果， 《外语教学》

出版著作

1. 译者，《芝加哥大学论文写作指南》，新华出版社

2. 主编，《新时代大学学术英语阅读教程》，上海外语教育出版社

3. 参编，《新世纪高等院校英语专业本科生系列教材（修订版）：阅读教程（第3版）2学生用书》，上海外语教育出版社。

获奖荣誉

1. 入选教育部课程思政教学名师和教学团队（编号：本-2021-0234）

2. 分别获得校级教学优秀二等奖和三等奖

指导学生情况

1. 专业硕士招生方向：英语笔译