尹雪

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所属单位：外国语学院

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研究方向：人工智能辅助语言教学；二语写作；批判性思维；课程设计与教材分析；区域国别研究

尹雪，女，中共党员，英语教育博士，华南理工大学外国语学院博士后。长期致力于思辨能力与二语写作的跨学科融合研究，在人工智能辅助外语教育领域形成特色研究体系。依托语言学、认知科学和教育技术学的多学科交叉视角，系统构建了 “思辨导向的二语写作能力发展模型”，相关成果发表在SSCI等国际权威刊物。作为中国二语写作教学改革的实践推动者，近年聚焦智能技术赋能外语教育的前沿领域，聚焦外语学习者批判性思维与写作策略的协同发展，多次在国际前沿学术会议上报告思辨写作与AI辅助二语写作的最新研究。参与 “一带一路” 教育合作政策咨询，协同国际学者推动跨文化教育研究。

2019.09–2024.08 Ph.D. in English Education, University of Malaya, Malaysia

2017.09–2018.12 M.A. in English Education, University of Liverpool, United Kingdom

人工智能辅助外语教育、批判性思维教学法、二语写作等

Xue Yin,An AI-assisted critical thinking intervention to enhance undergraduate EFL learners’ writing proficiency,Studies in Educational Evaluation,2025.6.10
Xue Yin,A Critical Thinking-Oriented Approach in English as a Foreign Language (EFL) Writing: Using ChatGPT as an Ideal Peer,Proceedings of the International CALL Research Conference,2024.9.30
Xue Yin,Technology-enhanced social learning (TSL) to foster critical thinking dispositions and thinking in writing,Cogent Education,2024.4.5
Xue Yin,A systematic review of critical thinking instructional pedagogies in EFL writing: What do we know from a decade of research,Thinking Skills and Creativity,2023.6.25